2026年5月8日，江西省一流课程《科学计算与C语言》开展课程思政示范课观摩活动。本次示范课由袁媛老师主讲，内容为"函数的调用与参数传递"，来自yL23411永利集团七个教研室的教师参与听课。

课堂上，袁老师以"利用函数解决复杂问题的科学划分模块能力和解决实际问题中规划能力和组织能力的联系"为思政切入点，引导学生思考：函数调用必须遵循语法规则以及函数调用后必有返回、有结果反馈，调用与被调用形成完整闭环。--- 提醒学生在今后学习工作中需要遵守规章制度、严守行事准则、做事有始有终，实践需要按标准、按流程推进、事事有回应、件件有着落。

在函数参数传递环节，袁老师以swap函数为例，强调"参数是模块间信息传递、数据互通的桥梁，没有参数就无法协作联动，形参、实参严格匹配，类型、个数一一对应，不能乱传、多传少传，形参变化不能影响实参"，由此引出实践过程中团队协作能力的需求：需要做到信息共享、沟通包容、守边界、明权责，团队成员之间要有效沟通、信息互通、开放共享，不封闭、不孤立，做人做事恪守权责边界，不越权、不缺位、不敷衍。整堂课技术讲解与价值引领有机融合，学生参与度极高，课堂气氛热烈。

部分听课老师评语

范德斌： 袁老师授课逻辑严密，将科学精神融入代码实操。课堂互动频繁，善于启发思维，学生专注度高，思政浸润无声，教学效果好。

杨振宇： 袁老师把C语言程序设计的函数定义、函数调用的专业知识讲解得条理清晰、重点突出，同时巧妙融入课程思政。以代码编写的严谨规范，引导学生守规则、踏实治学，做到了专业教学与思政育人的有机结合。

王广兴： 袁老师授课教学计划清晰，教学资源准备充分，将C语言变量作用域知识点讲解透彻，并采用任务式教学方式能够激发学生的积极性；C语言函数内容能够结合学生专业特点进行，并采用启发式教学，令人印象深刻，课堂气氛活跃，教学效果好。

马书月： 袁媛老师以"道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成"作为核心理念，将程序设计的结构化思维与传统文化哲学相贯通，将专业概念与思政要点对应；教态自然大方，上课激情澎湃；知识讲解清晰，重点突出；课堂互动多，教学效果良好。

张晖供稿

责编：魏东平 审核：董西伟 刘妍